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【全国项目办发〔2021〕6号】关于组建中国青年志愿者扶贫接力计划第23届(2021—2022年度)研究生支教团有关工作

作者: 山涛扶贫信息网 发布时间: 2021年09月28日 09:55:37

关于组建中国青年志愿者扶贫接力计划
第23届(2021—2022年度)研究生支教团
有关工作的通知(点击下载pdf版)

  西部计划各省级项目办、研究生支教团各高校项目办:

  现将组建中国青年志愿者扶贫接力计划第23届(2021—2022年度)研究生支教团有关工作通知如下。

  一、工作内容

  各高校应严格执行《教育部关于印发〈全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)〉的通知》(教学〔2006〕14号)、《教育部办公厅关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》(教学厅〔2021〕8号)、《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》(教学厅〔2021〕5号)等文件规定,按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式,招募一批具备推荐免试攻读硕士学位研究生条件的优秀应届本科毕业生和在读研究生,到西部地区县级及以下中小学校开展为期一年(2021年8月至2022年7月)的基础教育志愿服务工作。

  二、实施步骤

  各高校应严格遵守教育部研究生推免工作的统一要求,将研究生支教团组建工作纳入学校整体推免工作,制定研究生支教团招募选拔办法。在本校研究生推免工作领导小组统一领导下,公平、公正、公开择优选拔研究生支教团成员。

  (一)宣传动员

  各高校应综合运用各类方式,面向全体在校学生、重点面向2021届本科毕业生和在读研究生进行宣传动员。

  (二)招募选拔

  1. 招募指标

  第23届研究生支教团招募指标由教育部专项下拨,新增招募指标185个,按照奖励先进、突出扶贫、鼓励配套等原则分配至各高校,纳入本校年度研究生招生总计划(附件1)。

  2. 选拔条件

  (1)具备推荐本校免试攻读硕士学位研究生条件的所有应届本科毕业生和在读研究生。

  (2)具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,理想信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上。

  (3)勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀。研究生支教团推免生综合测评成绩底线应与所在学科普通类推免生综合测评成绩底线保持一致。对于少数无综合测评的高校,专业成绩或学分绩点底线应不低于学生所在学科普通类推免生成绩底线。因特殊情况不能满足以上要求的高校,须提前向全国项目办书面请示并获得批准。

  (4)诚实守信,学风端正,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录;品行表现优良,无任何违法违纪受处分记录。凡有不良记录者,一票否决,不得入选。

  (5)身心健康,能胜任西部地区基础教育志愿服务工作。

  (6)积极参加志愿服务,有志愿服务经历者,同等条件下可优先考虑。

  3. 选拔流程

  (1)各高校须按有关规定成立由校领导担任组长的研究生支教团推免生遴选工作领导小组,成员单位应包括团委、研究生院、教务处、招生就业处、学生处等相关职能部门。

  (2)严格执行自愿报名、项目办审核、集中考核面试(报名登记表、面试人员建议名单见西部计划官网)、面试全程录像、纪委全程参与等相关程序。

  (3)高校项目办统一组织入围学生体检。体检医院应为三级乙等及以上医院或专门的体检机构,体检项目及体检标准见西部计划官网。考虑到时间紧张的因素,建议各高校将所有入围学生(含递补学生)一同进行体检,以免因递补人员无时间体检,无法完成招募计划。

  (4)选拔结果经本校研究生推免工作领导小组审核后,在校园网等公共平台公示,公示期不少于7天。

  (5)各高校应在2021年9月25日(周五)前在教育部研究生招生网站上完成相关信息录入工作,并与入选研究生支教团成员签订《招募协议书》(见西部计划官网)。

  (6)各高校项目办在2021年10月25日前,指导入选研究生支教团成员登录西部计划官网,在“第23届研究生支教团报名注册信息系统”中填报相关信息,并由高校项目办进行审核(各高校的用户名、密码和高校代码请与省级项目办联系)。

  (7)研究生支教团选拔工作须做到信息公开、过程公开、结果公开,选拔过程的音视频、图片、文字记录等资料应长期留存备查。

  (三)培训及上岗

  1. 加强团支部建设和岗前培训。研究生支教团成员确定后,各高校项目办应及时指导成立研究生支教团团支部,加强团支部建设。要制定培训计划、建立培训台账,围绕提升理论素养、增强教学技能、熟悉管理规定、了解服务地风土人情等内容,开展不少于60小时的岗前培训,培训结束后要提交培训记录台账。学校要支持研究生支教团成员参加教学见习,制定相应措施鼓励研究生支教团成员报考中小学教师资格证。各省级项目办要继续探索统筹开展区域性多校联合培训。

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